PISA 2018: rapport national Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about PISA 2018: rapport national
L’effet d’une réduction de la taille des classes sur la réussite scolaire en France: développements récents Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about L’effet d’une réduction de la taille des classes sur la réussite scolaire en France: développements récents
L’impact de la taille des classes sur la réussite scolaire dans les écoles, collèges et lycées français: estimations à partir du panel primaire 1997 et du panel secondaire 1995 Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about L’impact de la taille des classes sur la réussite scolaire dans les écoles, collèges et lycées français: estimations à partir du panel primaire 1997 et du panel secondaire 1995
Analyse sexospécifique des écarts dans les apprentissages dans l’enseignement de base au Burkina Faso: rapport final Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Analyse sexospécifique des écarts dans les apprentissages dans l’enseignement de base au Burkina Faso: rapport final
Et ensuite? Leçons sur la reprise de l’éducation: résultats d’une enquête auprès des ministères de l’éducation durant la pandémie de la COVID-19 Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Et ensuite? Leçons sur la reprise de l’éducation: résultats d’une enquête auprès des ministères de l’éducation durant la pandémie de la COVID-19
Aider les garçons à combler leur retard en compréhension de l’écrit : Ce que les enseignants et les établissements scolaires peuvent faire Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Aider les garçons à combler leur retard en compréhension de l’écrit : Ce que les enseignants et les établissements scolaires peuvent faire
Millions Learning - Laboratoires de mise à l’échelle en temps réel: résultats préliminaires et observations clés Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Millions Learning - Laboratoires de mise à l’échelle en temps réel: résultats préliminaires et observations clés
Évaluer l’apprentissage: l’évaluation formative; Conférence internationale OCDE/CERI 'Apprendre au XXIème siècle: recherche, innovation et politiques' Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Évaluer l’apprentissage: l’évaluation formative; Conférence internationale OCDE/CERI 'Apprendre au XXIème siècle: recherche, innovation et politiques'
Evaluer les objectifs d’éducation globaux: le rôle de TIMSS; mesurer les progrès vers l'Objectif de développement durable 4 en utilisant TIMSS (Tendances internationales des études en mathématiques et sciences) Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Evaluer les objectifs d’éducation globaux: le rôle de TIMSS; mesurer les progrès vers l'Objectif de développement durable 4 en utilisant TIMSS (Tendances internationales des études en mathématiques et sciences)
Mesurer les compétences du 21ème siècle: analyse d’évaluations dans quelques pays d’Afrique subsaharienne Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Mesurer les compétences du 21ème siècle: analyse d’évaluations dans quelques pays d’Afrique subsaharienne