L'allongement du temps de classe : un plus pour l'apprentissage ? Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about L'allongement du temps de classe : un plus pour l'apprentissage ?
L'écart de performance entre les élèves issus de l'immigration et les élèves autochtones peut-il se combler? Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about L'écart de performance entre les élèves issus de l'immigration et les élèves autochtones peut-il se combler?
Qui sont les élèves peu performants? Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Qui sont les élèves peu performants?
Les élèves peu performants manquent-ils de possibilités d'apprentissage? Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Les élèves peu performants manquent-ils de possibilités d'apprentissage?
Comprendre ce qui fonctionne dans les évaluations orales de la lecture: recommandations des donateurs, des praticiens et des personnes chargées de leur mise en oeuvre Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Comprendre ce qui fonctionne dans les évaluations orales de la lecture: recommandations des donateurs, des praticiens et des personnes chargées de leur mise en oeuvre
Chaque enfant devrait avoir un manuel Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Chaque enfant devrait avoir un manuel
Qu'est-ce qui fait un curriculum de qualité? Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Qu'est-ce qui fait un curriculum de qualité?
Comment apprendre, quand on ne comprend pas? Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Comment apprendre, quand on ne comprend pas?
Révision comparative des initiatives nationales d'apprentissage mobile en Amérique Latine: les cas du Costa Rica, de la Colombie, du Pérou et de l'Uruguay; note de synthèse/version abrégée Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Révision comparative des initiatives nationales d'apprentissage mobile en Amérique Latine: les cas du Costa Rica, de la Colombie, du Pérou et de l'Uruguay; note de synthèse/version abrégée
PASEC2014 - Performances des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne francophone: compétences et facteurs de réussite au primaire Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about PASEC2014 - Performances des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne francophone: compétences et facteurs de réussite au primaire