Investir dans les apprentissages: arguments en faveur d’un renforcement de la collecte et de l’utilisation des données d’évaluation des apprentissages dans les contextes d’ESU Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Investir dans les apprentissages: arguments en faveur d’un renforcement de la collecte et de l’utilisation des données d’évaluation des apprentissages dans les contextes d’ESU
Stratégies d’apprentissage à distance face à la fermeture des écoles due au COVID-19 Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Stratégies d’apprentissage à distance face à la fermeture des écoles due au COVID-19
Gestion des évaluations et des examens à enjeux élevés pendant la crise Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Gestion des évaluations et des examens à enjeux élevés pendant la crise
Ne pas remédier, accélérer! Stratégies efficaces d’apprentissage de rattrapage: l’exemple des États-Unis Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Ne pas remédier, accélérer! Stratégies efficaces d’apprentissage de rattrapage: l’exemple des États-Unis
Crise du COVID-19 et programmes scolaires: maintenir des résultats de qualité dans le contexte de l’apprentissage à distance Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Crise du COVID-19 et programmes scolaires: maintenir des résultats de qualité dans le contexte de l’apprentissage à distance
Protéger et transformer l’éducation pour nos futurs communs: déclaration commune de la Commission internationale sur Les futurs de l’éducation Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Protéger et transformer l’éducation pour nos futurs communs: déclaration commune de la Commission internationale sur Les futurs de l’éducation
Un cadre pour guider une réponse éducative à la Covid-19 en cas de pandémie de 2020 Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Un cadre pour guider une réponse éducative à la Covid-19 en cas de pandémie de 2020
L'écart de performance entre les élèves issus de l'immigration et les élèves autochtones peut-il se combler? Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about L'écart de performance entre les élèves issus de l'immigration et les élèves autochtones peut-il se combler?
L’Engagement et le leadership du ministère de l’Éducation dans les réponses éducatives rapides en situation d’urgence à Madagascar Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about L’Engagement et le leadership du ministère de l’Éducation dans les réponses éducatives rapides en situation d’urgence à Madagascar
Renforcer l’engagement et le leadership du ministère de l’Éducation dans les réponses éducatives rapides en situation d’urgence: note d’orientation Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Renforcer l’engagement et le leadership du ministère de l’Éducation dans les réponses éducatives rapides en situation d’urgence: note d’orientation