Atores não estatais na educação terciária: uma visão compartilhada de qualidade e acessibilidade financeira?

Este documento de políticas, elaborado com base no Relatório de Monitoramento Global da Educação (Relatório GEM) 2021/2, examina o papel dos atores não estatais na oferta, no financiamento e na influência da educação terciária. Ele oferece recomendações de políticas para auxiliar os governos a garantirem qualidade, equidade e inclusão em sistemas de educação terciária, independentemente de como os setores estatais e não estatais compartilham a responsabilidade.