Concretizar o ODS 4 para crianças e jovens afetados por situações de crise

Este documento sugere recomendações para lidar com as disparidades no que diz respeito a uma educação inclusiva, segura e de qualidade para crianças afetadas pela crise. Assim, começa por destacar áreas-chaves para políticas e práticas e, em seguida, analisa diferentes de usar as várias ferramentas desenvolvidas pela Rede Interinstitucional para a Educação em Situações de Emergência (INEE). Por fim, examina os temas e tendências gerais, bem como as questões específicas das disparidades de género, a importância do apoio aos professores e professoras, o bem-estar psicossocial das crianças, a proteção e a segurança da educação em situações de conflito.