L'essor des compétences non académiques Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about L'essor des compétences non académiques
D’où proviennent les différences entre les résultats scolaires des élèves des écoles secondaires publiques et ceux des élèves des écoles secondaires privées? Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about D’où proviennent les différences entre les résultats scolaires des élèves des écoles secondaires publiques et ceux des élèves des écoles secondaires privées?
Évaluation des acquis des élèves à l’école obligatoire : l’évaluation cantonale et commune : état de situation du dispositif existant, points forts et points faibles, perspectives d’avenir Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Évaluation des acquis des élèves à l’école obligatoire : l’évaluation cantonale et commune : état de situation du dispositif existant, points forts et points faibles, perspectives d’avenir
Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC) : la qualité de l'éducation en Mauritanie : quelles ressources pour quels résultats ? Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC) : la qualité de l'éducation en Mauritanie : quelles ressources pour quels résultats ?
PISA, instrument ou témoin du changement : évolution des performances en lecture et des politiques éducatives dans cinq systèmes européens Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about PISA, instrument ou témoin du changement : évolution des performances en lecture et des politiques éducatives dans cinq systèmes européens
Les déterminants des performances scolaires des élèves marocains Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Les déterminants des performances scolaires des élèves marocains
PAQUED: RDC. Projet d’Amélioration de la Qualité de l’Education (PAQUED): rapport final de 2014 sur les résultats de l’évaluation des compétences fondamentales en lecture (EGRA) et de l’évaluation des compétences fondamentales en mathématiques (EGMA) Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about PAQUED: RDC. Projet d’Amélioration de la Qualité de l’Education (PAQUED): rapport final de 2014 sur les résultats de l’évaluation des compétences fondamentales en lecture (EGRA) et de l’évaluation des compétences fondamentales en mathématiques (EGMA)
La langue maternelle, ça compte! La langue locale, clé d'un apprentissage efficace Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about La langue maternelle, ça compte! La langue locale, clé d'un apprentissage efficace
Evaluer pour (mieux) faire apprendre Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Evaluer pour (mieux) faire apprendre
Les Déterminants du rendement scolaire en mathématiques chez les élèves de l'enseignement secondaire collégial au Maroc: une analyse multiniveaux Submitted by admin on Fri, 12/27/2024 - 13:08 Read more about Les Déterminants du rendement scolaire en mathématiques chez les élèves de l'enseignement secondaire collégial au Maroc: une analyse multiniveaux