Abstract
Este artículo es producto de la presentación realizada en el panel «Usos de los SIGEd en el planeamiento y gestión de políticas educativas» del V Foro Regional de Política Educativa organizado por el IIPE UNESCO, Oficina para América Latina, y de la sistematización de los primeros resultados de un estudio comparado que alcanza a ocho países de la región: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guatemala, Perú y República Dominicana.
Year of publication
2021
Imprint
Buenos Aires (UNESCO-IIEP Buenos Aires. Oficina para América Latina, 2022, p.13)
Linguistic region
Country (Geographical area)
Resource type
Source database
curatED