Abstract
Este documento tiene como propósito presentar y analizar las políticas de educación remota de los países latinoamericanos que buscaron asegurar la continuidad educativa frente a la pandemia por la COVID-19. Para esto, se presenta un panorama regional a la vez que se analizan diferentes estrategias y acciones desarrolladas por un grupo de países seleccionados (desde marzo a octubre de 2020).
Year of publication
2021
Imprint
Buenos Aires (UNESCO IIPE, 2021, p.74)
Series
Análisis comparativos de políticas educativas
Keywords
Linguistic region
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curatED