La promesa de las evaluaciones de aprendizaje a gran escala: reconocer los límites para generar oportunidades aborda los aspectos más polémicos de estas evaluaciones estandarizadas. Sobre la base de la amplia experiencia de la UNESCO en esta esfera (desde su participación directa en la aplicación de las evaluaciones hasta su papel como transmisora de conocimientos y coordinadora de redes), esta publicación presenta la mirada crítica de la Organización respecto de estas iniciativas. Su objetivo es lograr un equilibrio en el debate sobre las LSLA examinando sus beneficios y concienciando al mismo tiempo sobre sus posibles riesgos y dificultades. Los debates de esta publicación se centrarán en las LSLA llevadas a cabo en el marco de la educación formal y en la etapa escolar.
La promesa de las evaluaciones de aprendizaje a gran escala: reconocer los límites para generar oportunidades
Abstract
Year of publication
2019
Pages
79
ISBN
978-92-3-100333-2 (ENG), 978-92-3-200187-0 (FRE), 978-92-3-300120-6 (SPA), 978-85-7652-249-2 (POR), 978-92-3-600094-7 (ARA), 978-92-3-400037-6 (RUS)
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Education 2030 Agenda