Abstract
Esta publicación explora los modos híbridos de educar, aprender y evaluar como una ventana de oportunidades para repensar propósitos, contenidos y estrategias educativas. Ella sostiene que, con ellos, podría responderse a la diversidad de expectativas y necesidades de aprendizaje de la totalidad de estudiantes.
Year of publication
2023
Imprint
Buenos Aires (UNESCO-IIEP Buenos Aires. Oficina para América Latina, 2023, p.9)
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curatED