Abstract
Le Burundi a réalisé plusieurs analyses de son secteur de l’éducation au cours des deux dernières décennies. Le présent rapport d’analyse sectorielle, le tout dernier en la matière, a été possible grâce à la mobilisation et l’engagement de l’équipe technique nationale qui a bénéficié du soutien technique de l’IIPE-UNESCO Dakar. Il fait un état des lieux des forces et des faiblesses du système d’éducation et de formation du Burundi, sur la bases des dernières données factuelles disponibles, tout en proposant des pistes d’amélioration pour les années à venir. Il est attendu que les résultats de cette analyse sectorielle permettent la préparation du Plan sectoriel de l’éducation (PSE) pour la période 2022–2030.
Year of publication
2021
Imprint
Dakar (UNESCO IIPE, 2021, p.318)
Keywords
Linguistic region
Level of education
Resource type
ISBN
978-92-803-2420-4
Source database
curatED
Language