Planning early childhood care and education in developing countries

This booklet attempts to provide straightforward answers in non-technical language to three questions which should be asked by anyone concerned with providing a child care service: What is early childhood care and education? Why should it be provided? and How can its provision be organized? After discussing the needs of the young child, the relation between care and education, and the background of family, community and society, the author gives a brief historical account of the development of early childhood care and education, and then deals at length with the practical problems and the organizational, administrative and pedagogical measures that can be taken. An appendix gives examples of what has been accomplished in this field in a number of countries.La présente étude propose des réponses directes dans un langage non technique aux trois questions que devraient se poser tous ceux qui s'occupent de dispenser un service de garde d'enfant, à savoir: qu'est-ce que l'éducation de la prime enfance? pourquoi doit-elle être dispensée? et comment peut-elle être organisée? Après avoir étudié les besoins du jeune enfant, les rapports entre la garde et l'éducation et le contexte familial communautaire et social, l'auteur donne un aperçu historique du développement de la garde et de l'éducation de la prime enfance. Il s'attarde ensuite sur l'étude des problémes pratiques et des mesures administratives, organisationnelles et pédagogiques à prendre. Il donne en annexe des exemples de ce qui a été fait dans ce domaine dans de nombreux pays.