This monograph gives an account of the progress achieved in, and the problems and criticisms directed at, foreign aid for developing countries in the field of education. It offers suggestions for increasing the effectiveness of the process of international assistance. The author begins with a description of international educational development in the 1960's and 1970's. The booklet documents the present flow of financial assistance by examining not only the assistance distribution and type but also the aid administering agencies. Some of the problems and difficulties inherent in current educational assistance considered here include the fundamental questioning of the value of educational assistance, operational difficulties faced by the aid agencies, and organizational problems in the aid chain. The author suggests strategies and criteria, as well as measures of redeployment, in the planning of educational assistance.La présente monographie rend compte des progrès réalisés, des problèmes et des critiques portées contre l'aide extérieure aux pays en développement dans le domaine de l'éducation. Elle propose un certain nombre de suggestions tendant à accroître l'efficacité du processus d'assistance internationale. L'auteur décrit le développement éducatif international dans les années soixante puis il examine les besoins en matière d'éducation pour les années soixante-dix. La publication décrit par ailleurs le flux actuel de l'aide financière en étudiant la répartition et le type de cette aide, ainsi que les agences qui la dispensent. Un certain nombre de problèmes et de difficultés inhérents à l'aide à l'éducation sont traités: les difficultés d'exécution auxquelles se heurtent les agences de secours, les problèmes d'organisation au niveau de la chaine des pays pourvoyeurs d'aide et la mise en question radicale de la valeur de l'aide. L'auteur propose des stratégies et des critères à adopter ainsi que des mesures de redéploiement pour la planification de l'aide à l'éducation.