Cela en vaut-il la peine? Raisons de participation (ou non) aux évaluations internationales à grande échelle des apprentissages

Depuis 20 ans, la mise en œuvre des évaluations internationales à grande échelle des apprentissages (ILSA) a considérablement augmenté, avec un impact grandissant. Ce document a pour objet de recenser et d’analyser les raisons de la participation et de la non-participation aux ILSA, afin d’éclairer les débats sur les coûts et les avantages de ces évaluations pour les pays participants, les organisations internationales et la communauté internationale en général. La participation peut être analysée selon plusieurs angles, avec des implications différentes sur la façon dont nous concevons les usages appropriés et les mauvais emplois, et par conséquent sur la mesure des avantages de la participation aux évaluations par rapport aux coûts. Ce document présente un bref historique des ILSA, puis passe en revue les différentes raisons qui motivent les gouvernements à y participer, organisées à l’intérieur d’un cadre à quatre dimensions : politique, économique, technique et socioculturelle. Le présent document soutient que les débats sur la question de savoir si « cela vaut la peine » de participer aux ILSA doivent tenir compte de la diversité des objectifs recherchés par les participants à ces évaluations.