La crise mondiale de l'apprentissage: pourquoi chaque enfant mérite une éducation de qualité

Le nombre d’enfants non scolarisés a baissé depuis le début du siècle et les disparités entre les sexes se sont atténuées. Néanmoins, on estime que 250 millions d’enfants ne savent pas lire, écrire ou compter, qu’ils soient allés à l’école ou non. Afin de remédier à cette crise de la qualité de l’apprentissage, il faut transformer les systèmes éducatifs afin de s’assurer que les enfants apprennent non seulement les bases, mais qu’ils acquièrent également les compétences nécessaires pour réussir au XXIe siècle.