El Aprendizaje cuenta: un examen teórico de los enfoques del conocimiento, la evaluación y el mejoramiento de la calidad de la educación para todos

Este examen teórico se ha realizado como medio para abordar la cuestión de la calidad en tanto que concepto internacional, pero también como punto de vista de los países y organismos implicados en la Iniciativa Vía Rápida de Educación para Todos. Al ofrecer un examen histórico de la evolución de la educación de calidad como concepto global y al examinar los elementos de la calidad bajo la perspectiva de los países de la IVR-EPT, este trabajo pretende aportar información al debate y guiar la acción concreta de definir, evaluar y mejorar la calidad de la enseñanza y los resultados del aprendizaje para todos.