La evidencia indica que las pandemias mundiales, el cierre de las escuelas y las medidas dedistanciamiento generan una variedad de riesgos para la salud y la protección. Los problemas varían de un contexto a otro y reflejan la naturaleza de la pandemia, otras situaciones de crisis presentes, la obtención de recursos, la extensión de las medidas obligatorias de aislamiento y la estructura de la familia o del hogar. Se puede ayudar a las familias y a las y los estudiantes a aprovechar una gama de soluciones basadas en evidencia, acorde a sus capacidades, para fomentar la buena salud y el bienestar, así como para volver a la escuela con energía cuando se abran nuevamente. La capacidad de los padres, madres y cuidadores para brindar tiempo y recursos con el fin de facilitar el aprendizaje formal en los hogares varía muchísimo, lo cual debe ser un elemento fundamental por considerar al momento de diseñar intervenciones. Aunque se trata de una situación de crisis, también se puede concebir como una ventana de tiempo para entregar educación fundamental sobre salud, así como para promover la salud y el bienestar de las familias y los estudiantes ahora y en el futuro.