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Data Must Speak: Comprendre les facteurs de performance des écoles au Tchad

Enviado por admin em
Abstract

Le système éducatif tchadien fait face à de nombreux défis. Il est donc important de comprendre quelles ressources et quels facteurs contextuels sont associés à de bonnes performances scolaires au Tchad. En fusionnant et en analysant les bases de données administratives existantes au Tchad, ce rapport permet d'identifier des associations importantes entre intrants scolaires et performance des écoles primaires au Tchad. Ces résultats pourront informer les politiques publiques existantes ainsi que les investissements dans le secteur de l’éducation.

Author
Comba, Renaud
Le Nestour, Alexis
Tameza, Bertrand
Minardi, Ana L.
Corporate Author
UNICEF Office of Research - Innocenti
Chad. Ministère de l'éducation nationale et de la promotion civique
UNICEF Chad
Year of publication
2024
Pages
73
Series
Innocenti Research Report
Country (Geographical area)
Level of education
Source database
library
Language
Project
Data Must Speak, DMS