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Modèle de simulation en éducation pour le Programme du Centre d'orientation et de planification de l'éducation

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Abstract

Le domaine des projections a connu un développement ces dernières décennies grâce à la diffusion des technologies de l’information et l’utilisation répandue des tableurs. Il est devenu dès lors possible d’automatiser des enchainements de calculs autrefois fastidieux, conduisant au concept de modèle de simulation. De fait, c’est sans doute un domaine où des progrès certains ont été réalisés, et de nombreux documents de planification sont maintenant accompagnés de travaux de projections. Toutefois les savoir-faire, la culture même des projections doivent encore être étendus ; si les techniques et les outils sont bien connus, des efforts sont nécessaires pour développer la capacité des planificateurs à les utiliser, voire à construire leurs propres outils, et à en analyser les résultats, notamment à l’aune du potentiel économique.

Author
Péano, Serge
Corporate Author
UNESCO Office Rabat
Year of publication
2018
Imprint
Rabat (UNESCO Office Rabat, 2018, p.62)
Series
Module de formation
Source database
curatED
Language