Constitutes a first attempt to explore in detail the nature of pressures on educational budgets and the impact of austerity on the quantity and quality of educational provision; proposes planning techniques to assist in identifying the policy options open and systems to monitor how sensitive educational quality is to changes in inputs; strategies are identified to resist reduction of educational resources, increase the efficiency of delivery systems and re-finance provision from sources other than public expenditure; the central theme is to devise planning methods to protect provision for the most vulnerable groups which are most at risk in the face of financial constraints.Represente une première tentative de recherche approfondie sur la nature des pressions exercées sur le budget de l'éducation et les consequences d'une politique d'austérité sur la quantité et la qualité des prestations éducatives; presente des techniques de planification permettant de mieux identifier les options politiques à suivre et de développer le contrôle de la sensibilité du système éducatif; l'ouvrage a pour thème central la formulation de méthodes de planification visant à protéger les groupes les plus vulnérables de la population, qui sont les plus exposés aux conséquences négatives des réductions du budget de l'éducation