Le principe de « ne laisser personne de côté » dans l'éducation est un volet essentiel de la mission et des objectifs du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE), ainsi que des accords internationaux, tels que les Objectifs de développement durable (ODD). Pourtant, dans les pays partenaires du GPE, de nombreux enfants ne sont toujours pas scolarisés ou ne réussissent pas à terminer le cycle primaire. Le présent document de travail a pour vocation de sensibiliser le public sur les défis actuels que rencontrent de nombreux pays partenaires du GPE pour atteindre l'accès universel à l'éducation et l’achèvement du cycle primaire pour tous. Il fait valoir que les pays et leurs partenaires de développement devront remédier à la fois aux faibles taux d'achèvement et aux faibles résultats d'apprentissage pour pouvoir atteindre l'objectif commun d'apprentissage universel, sans laisser personne de côté, ainsi que pour respecter les obligations en vertu des instruments relatifs aux droits de l’homme. Bien que le principe de ne laisser personne de côté soit largement reconnu, la manière de le concrétiser n'est pas toujours évidente. Le présent document fournit une première orientation sur ce que ce principe signifie pour les politiques et les programmes soutenus par les bailleurs de fonds.