Le Programme de développement durable à l’horizon 2030 fait la promesse de ne laisser personne pour compte. Alors que l’amélioration des chances pour les filles du monde entier d’accéder à l’éducation continue de jouer un rôle essentiel pour parvenir à l’égalité des genres dans et par l’éducation, cette préoccupation principale pour atteindre l’égalité et la parité des genres ne doit pas pour autant oublier les garçons. Pas moins que 132 millions de garçons dans les enseignements primaire et secondaire sont déscolarisés. Dans sa démarche de ne laisser aucun enfant pour compte, l’UNESCO a élaboré le premier rapport mondial de cette envergure sur le décrochage scolaire des garçons et les désavantages qu’ils subissent dans ce domaine en regroupant des informations qualitatives et quantitatives provenant de plus de 140 pays. Comme le démontre le présent rapport, la prise de mesures à l’égard du décrochage scolaire des garçons et des désavantages qu’ils subissent dans ce domaine n’implique pas un jeu à somme nulle. Le fait de s’atteler à la résolution de ce problème représente non seulement un avantage pour l’apprentissage, l’emploi, le revenu et le bien-être des garçons, mais s’avère également très utile pour les filles, et pour la société de manière plus générale.