Le projet Novigado soutient les établissements scolaires et les acteurs éducatifs qui souhaitent passer de classes traditionnelles et centrées sur l’enseignant à des pratiques pédagogiques encourageant l’apprentissage actif, notamment au travers d’environnements d’apprentissage innovants et l’utilisation de technologies numériques pertinentes. L’objectif global du projet Novigado consiste à favoriser le développement de compétences clés (Commission européenne, 2018) et de compétences transversales (UNESCO, 2013) chez les élèves, car ces compétences sont indispensables à leur bien-être social et à leur évolution dans un environnement affecté par la pandémie et un monde post-COVID-19. Les directives élaborées dans le cadre de ce projet reposent sur des recherches documentaires et une étude de documentation dédiées aux environnements d’apprentissage flexibles et innovants, mais aussi sur les pratiques des enseignants et des élèves en classe qui privilégient l’apprentissage actif et l’enseignement innovant. En tant qu’organisations partenaires du projet Novigado, nous avons la conviction que les espaces d’apprentissage peuvent jouer un rôle crucial dans l’apprentissage actif des élèves et les approches pédagogiques innovantes en classe et dans les autres espaces scolaires. La publication se concentrera donc sur deux aspects: d’un côté, le contexte théorique définissant, selon les recherches scientifiques, un environnement scolaire moderne et propice à l’apprentissage et de l’autre, l’approche pratique des salles de classe, y compris l’organisation et l’utilisation de l’espace scolaire pour obtenir les meilleurs résultats possible dans l’apprentissage ou l’enseignement.