Abstract
Le présent document de politique fait valoir que les violences de genre en milieu scolaire (VGMS) sont un problème mondial qui empêche les enfants, en particulier les filles, d’exercer leur droit à une éducation sûre, inclusive et de qualité. Il appelle à l’adoption d’une approche systématique et harmonisée pour identifier, suivre et comprendre les VGMS, ainsi qu’à des interventions solides pour élaborer des solutions ciblées afin de s’attaquer efficacement au problème.
Year of publication
2015
Pages
16
Series
Education for all global monitoring report: policy paper
Source database
library
Project
EFA Global Monitoring Report