Ce document sur « les questions difficiles » a été écrit pour des professionnels de l’éducation, expérimentés dans leur domaine, mais qui ont rencontré des difficultés à mettre en œuvre les programmes d’EML-LM dans leur contexte ; ce sont ces personnes qui, en premier lieu, ont soulevé des questions. Voici les 8 questions traitées dans ce document : • Comment l’EML-LM peut-elle se pratiquer dans les classes avec au moins trois langues locales comme langues maternelles. • Quelle est l’approche la plus efficace pour passer à l’enseignement dans une langue seconde quand en classe, durant les premières années d’école primaire, les cours ont lieu dans la langue de l’apprenant, sa langue première ? Quelle année scolaire est la meilleure pour faire cette transition ? • Que faire dans les situations où les enseignants maîtrisent mal à l’oral ou à l’écrit une ou plusieurs langues d’enseignement du programme scolaire ? • Comment les programmes pilotes d’EML-LM peuvent passer à l’échelle supérieure avec succès ? • Comment élaborer efficacement des contenus pédagogiques et des lectures complémentaires pour des populations parlant de multiples dialectes ? • Quand dans un programme l’orthographe de la langue locale n’est pas encore normalisée ou exige des révisions afin de représenter fidèlement les caractéristiques linguistiques de la langue, comment résoudre cette difficulté ? • Comment, grâce à des occasions d’apprentissage formel et non-formel en langue maternelle, aider au mieux l’école ou la compléter, notamment quand le système scolaire formel est dans l’incapacité d’offrir une éducation en EML-LM ? • Quelles approches se sont-elles avérées efficaces pour gérer l’usage de deux langues ou plus dans un cursus bilingue ou multilingue ? Ces huit questions ont été posées par des consultants en EML expérimentés qui, dans le monde entier, travaillent dans des programmes se réalisant dans diverses situations. Les réponses ont pour but de donner des solutions pour surmonter, concrètement et de façon crédible, les difficultés contenues dans ces questions. Nous espérons que ces réponses contribueront à faciliter un peu ce difficile travail.