Pour les 89 millions de jeunes non scolarisés et déscolarisés (NSD), soit près de la moitié de tous les jeunes d’Afrique subsaharienne, les perspectives économiques et sociales sont consternantes. Dans les dix prochaines années où cette cohorte composera l’essentiel de la population active, 40 autres millions de jeunes auront probablement quitté l’école pour se retrouver confrontés à un avenir incertain, sans travail et sans compétences pratiques. Ce rapport décortique les facteurs qui incitent les jeunes à poursuivre leur scolarité et à privilégier les études ou le travail. Il met en évidence six facteurs majeurs que les décideurs doivent examiner: a) la plupart des jeunes abandonnent avant le secondaire; b) la précocité du mariage est un énorme obstacle à l’éducation des jeunes filles; c) le fait de vivre en zone rurale accroît systématiquement les probabilités de ne pas être scolarisé; d) le niveau d’éducation des parents et e) le nombre d’adultes qui travaillent au sein du ménage sont des facteurs importants; et f) en termes d’offre, la difficulté d’accès à l’école et la médiocrité de l’enseignement sont des contraintes majeures.
Les jeunes non scolarisés et déscolarisés d’Afrique subsaharienne: politiques pour le changement
Abstract
Year of publication
2015
Pages
142
Series
Directions in development
Country (Geographical area)
Level of education
ISBN
978-1-4648-0505-9 (paper), 978-1-4648-0506-6 (electronic)
Source database
library / pefop