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République centrafricaine: analyse du secteur de l'éducation: pour une politique de reconstruction du système éducatif

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Abstract

Cette Analyse du secteur de l’éducation a été menée au cours de l’année 2018 dans la perspective de l’élaboration d’un nouveau programme sectoriel. Les analyses ont été organisées autour de quatre chapitres. Le chapitre 1 analyse le contexte politique, humanitaire, sociodémographique et macroéconomique affectant le secteur de l’éducation. Le chapitre 2 évalue l’impact de la crise sur le système d’éducation et de formation, et présente certaines des initiatives mises en place pour assurer la continuité éducative. Le chapitre 3 examine la structure globale des scolarisations et leur évolution au cours des dernières années. Il s’intéresse également aux questions d’équité et de disparités dans le système éducatif. Le chapitre 4 étudie les ressources disponibles pour l’éducation, leur répartition entre les différents niveaux d’enseignement ainsi que leur utilisation.

Corporate Author
UNESCO IIEP Dakar. Africa Office
UNICEF
Central African Republic. Ministère de l'enseignement primaire, secondaire, technique et de l'alphabétisation(MEPSTA)
Year of publication
2018
Imprint
Dakar (UNESCO-IIPE Pôle de Dakar, 2018, p.120)
Country (Geographical area)
ISBN
978-92-803-2423-5
Source database
curatED
Language