Les Carrières enseignantes en Europe: accès, progression et soutien

Le rapport Eurydice Les carrières enseignantes en Europe: accès, progression et soutien fournit une analyse comparative des politiques nationales relatives aux carrières enseignantes en Europe. Il répertorie les réglementations et les recommandations stratégiques existantes aux niveaux primaire et secondaire général, et couvre l’ensemble des pays de l’Union européenne ainsi que l’Albanie, la Bosnie‐Herzégovine, l’ancienne République yougoslave de Macédoine, la Suisse, l’Islande, le Liechtenstein, le Monténégro, la Norvège, la Serbie et la Turquie. Le rapport se compose de cinq chapitres: la planification et les principaux défis liés à l’offre et la demande d’enseignants, l’entrée dans la profession et la mobilité des enseignants, le soutien et la formation professionnelle continue, l’évolution de carrière et l’évaluation des enseignants. Les annexes fournissent des informations et des références concernant les structures de carrière, les cadres de compétences pour les enseignants et leur utilisation.