Evidencias sobre los resultados de aprendizaje de los adolescentes en contextos frágiles: Un análisis general

Este análisis ofrece una descripción general de la base de evidencias sobre los resultados de aprendizaje de los adolescentes en contextos de fragilidad, crisis, y emergencias –enfocado en niñas adolescentes y adolescentes con discapacidad (AwD [por sus siglas en inglés])–. Aunque la base de evidencias a nivel de la educación secundaria es relativamente limitada, las intervenciones efectivas hacen eco de las mejores prácticas y lecciones de la literatura educativa en general.